Imaginar, compartir, crear: consolidando la innovación docente en Arquitectura

Autores: Campos Calvo-Sotelo, Pablo

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DESCRIPCIÓN

Para descargar el E-book gratuito, hacer click en añadir y seguir las instrucciones.El aprendizaje que experimenta el futuro arquitecto es una versión aplicada y específica de la formación humana. Por tanto, comparte con ella que se trata de una trascendental tarea, cuyas pautas y concreciones caminan de la mano de la evolución social. En consecuencia, la enseñanza de la Arquitectura está supeditada al cambio. La innovación docente, a la que los profesores del Grado en Arquitectura del CEU llevamos tributando ya cuatro años, trasciende la implantación de modalidades de Enseñanza/Aprendizaje específicas. Se trata de toda una actitud, de la que debe siempre hacerse gala. Como parte de su ideario y su profundo compromiso con el progreso, será de gran utilidad que en la Escuela Politécnica Superior perseveremos en el fomento del goce en el aprendizaje, en su perfil de proyección ad futurum, como algo inteligentemente subversivo. En efecto, aprender Arquitectura con solvencia supone interiorizar un profundo sentido de adaptación al entorno, y al cambio.
Autores Campos Calvo-Sotelo, Pablo
ISBN 978-84-17385-78-1
Número de páginas 35
Año de publicación 2020
Colección Fuera de Colección (2008-2018), Libros

Campos Calvo-Sotelo, Pablo

Doctor Arquitecto (UPM), es Profesor Titular de Composición Arquitectónica (CEU-USP). Desde 1989, investiga la Arquitectura de la Universidad, tema sobre el que ha sido conferenciante en prestigiosas instituciones, habiendo escrito numerosos artículos y diez libros en editoriales españolas y norteamericanas. Es el autor del concepto de “Campus Didáctico”. Como ejercicio profesional, ha diseñado proyectos y Planes Directores para recintos universitarios, así como ha asesorado al Ministerio de Educación en el Programa “Campus de Excelencia Internacional”. Su proyecto del Campus de Villamayor (Universidad Salamanca, 2005), ganó el Primer Premio Internacional de Arquitectura Educativa de “Designshare – The International Forum for Innovative Schools”. En 2010, recibió el premio internacional “Education Leadership Award” del World Education Congress

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