Trabajo cooperativo para el aprendizaje de las reglas ortográficas

Autores: García Blay, Gloria | Rosell García, María | Saneleuterio Temporal, Elia

10,00 

DESCRIPCIÓN

Trabajo cooperativo para el aprendizaje de las reglas ortográficas pretende ser una orientación de buenas propuestas para el aprendizaje de la ortografía española en el contexto de la educación superior. Parte de la consideración de que es necesario motivar al alumnado con retos interesantes y útiles. El libro detalla cómo aplicar determinadas metodologías para trabajar los contenidos en grupo e individualmente; se concretan tareas, periodización y sistemas de evaluación que ya se han aplicado con éxito y que cualquier profesor o profesora puede tomar para su aula. Asimismo, se recomienda que el propio estudiante tome el volumen como guía al comenzar este singular proceso de mejorar su ortografía de forma colaborativa.

Autores García Blay, Gloria | Rosell García, María | Saneleuterio Temporal, Elia
ISBN 978-84-15382-60-7
Número de páginas 83
Año de publicación 2012
Colección Textos Docentes (2009-2021)

García Blay, Gloria

Beniarjó, 1969. Es diplomada en Filología Hispánica (1989) y licenciada en Filología Clásica (1992) por la Universitat de València. Ha trabajado como docente de enseñanza secundaria, impartiendo las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura, Valencià: Llengua i Literatura, Latín y Griego. Actualmente trabaja como profesora en la Universidad CEU Cardenal Herrera, en la titulación de Grado de Magisterio, donde participa en un proyecto de investigación sobre las dificultades de aprendizaje a través de la escritura. Es coautora de Trabajo cooperativo para el aprendizaje de las reglas ortográficas, proyecto que ha sido galardonado con el XVI Premio Ángel Herrera a la Innovación Pedagógica.

Rosell García, María

(Valencia, 1981) es profesora de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Desde que se doctoró, ha impartido cursos en diferentes instituciones españolas y su carrera se ha desarrollado en la Universitat de València, la Université Paris-IV Sorbonne y en The New York University. De sus publicaciones destaca el estudio Los poetas apócrifos de Max Aub. Colabora habitualmente en el diario Levante-EMV y en la actualidad desarrolla una línea de investigación sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura

Saneleuterio Temporal, Elia

(Valencia, 1982) es doctora por la Universitat de València (2011), además de licenciada en Filología Hispánica (2005), con Mención Especial y Premio Extraordinario de Licenciatura, y diplomada Maestra en Educación Infantil (2007). Actualmente es profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universitat de València. Entre sus publicaciones destacan numerosos estudios sobre poesía y narrativa del siglo XX, así como sobre enseñanza lingüística y literaria. Es autora de los libros José Hierro: Claves pragmáticas y evolución poética y En homenaje a la amapola, entre otros.

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